Η 21 Νοεμβρίου έχει καθιερωθεί από το 1973 ως η Παγκόσμια Ημέρα Χαιρετισμού (World Hello Day).
Εμπνευστές της Παγκόσμιας Ημέρας Χαιρετισμού ήταν ο Μπράιαν και ο Μάικλ ΜακΚόμακ από το Μπέβερλι Χιλς της Καλιφόρνια.
ΜΑΘΑΙΝΟΥΜΕ ΤΑ ΣΧΗΜΑΤΑ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΑ ΕΡΓΑ ΤΕΧΗΣ
https://www.powtoon.com/online-presentation/cs0P2mXQAlM/?mode=movie#/
(Χρήση εικόνων με τα χαρακτηριστικά των σχημάτων από την ιστοσελίδα της Ανθής Ζήση)
Με αφορμή την επέτειο του Πολυτεχνείου, ο Σαρδέλας, η Μηλίτσα, ο Βουτυρένιος και άλλα μικρά ντενεκεδάκια με ....περίεργα ονόματα θα σας παρουσιάσουν την "ΝΤΕΝΕΚΕΔΟΥΠΟΛΗ"
Εμψύχωση κουκλών: κ. Μαρία, κ. Ρούλα
Βιντεοσκόπηση: κ. Λαμπρινή
ΕΠΕΤΕΙΟΣ ΤΟΥ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟΥ
Κάποτε στη χώρα μας υπήρχε μίσος και διχόνοια...και τότε ένας κακός άρχοντας πήρε την εξουσία και ζήσαμε δύσκολα χρόνια γεμάτα δάκρυα και πόνο...
Στις 17 Νοεμβρίου 1973 μια χούφτα παιδιά ξεσηκώθηκαν και είπαν: "Φτάνει πια!" Ζητούσαν ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ, ΨΩΜΙ, ΠΑΙΔΕΙΑ, ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ...
Μετά από μια αναδρομή στο παρελθόν με φωτογραφικό υλικό, ζωγραφίσαμε το Πολυτεχνείο και γράψαμε τα συνθήματα των φοιτητών...
ΠΡΩΙΝΟ ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΟ ΤΜΗΜΑ
ΠΡΟΑΙΡΕΤΙΚΟ ΟΛΟΗΜΕΡΟ ΤΜΗΜΑ
Μετά από ποικίλες δραστηριότητες για την γνωριμία μας με τα είδη των γραμμών, τα παιδιά κάθε τμήματος έφτιαξαν από έναν ομαδικό πίνακα ζωγραφικής.
Τα παιδιά του Ολοήμερου τμήματος έφτιαξαν ένα σχέδιο κάνοντας μια συνεχόμενη γραμμή, επιλέγοντας όποιο είδος γραμμής ήθελε ο καθένας και συνεχίζοντας ο ένας την γραμμή του άλλου.
Προέκυψε " Ο ΦΑΛΑΙΝΟΔΕΙΝΟΣΑΥΡΟΣ"
Τι είναι ο πίνακας διπλής εισόδου
Είναι ένας πίνακας που έχει δύο παραμέτρους. Η μία παράμετρος ορίζεται στην πρώτη οριζόντια σειρά του πίνακα και η δεύτερη στην πρώτη κάθετη σειρά. Το παιδί καλείται να συμπληρώσει, με όποιον τρόπο έχει ορίσει ο ενήλικας τις παραμέτρους τον πίνακα, συνδυάζοντας επιτυχώς σε κάθε κουτάκι και τις δύο παραμέτρους.
Ο γενικός στόχος των πινάκων διπλής εισόδου είναι η ανάπτυξη της συνδυαστικής και αντιληπτικής ικανότητας. Φυσικά ανάλογα το ηλικιακό επίπεδο για το οποίο προορίζεται, οι παράμετροι αλλάζουν και οι στόχοι εμπλουτίζονται.
Συγκεκριμένα, στον πίνακα διπλής εισόδου της τάξης μας δώσαμε τις παραμέτρους 1) χρώματα και 2) φύλλα με διάφορα σχέδια. Ζητήθηκε από τα παιδιά να βάλουν τα φύλλα στη σωστή τους θέση, σύμφωνα με το χρώμα και το σχέδιό τους.
Παίξαμε και διασκεδάσαμε πολύ!!!
